這周過(guò)得真快?。∥矣X(jué)得自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活都變得更加充實(shí)了。

周一，我們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)活動(dòng)。每個(gè)人都帶來(lái)了自己心愛(ài)的玩具，并向大家分享了它的故事。我?guī)?lái)了我那個(gè)陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)時(shí)光的小熊玩偶，大家聽(tīng)了我的分享，都對(duì)我的小熊玩偶贊不絕口。

周二，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了押韻詩(shī)。老師讓我們寫一首自己喜歡的押韻詩(shī)。我開(kāi)動(dòng)腦筋，用韻腳，用意象，不斷琢磨著如何表達(dá)我的感受。最終，我寫了一首描繪四季變化的押韻詩(shī)，一起朗讀出來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，他們都驚嘆不已。

周三，我們的體育課上進(jìn)行了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了接力賽，時(shí)刻保持著緊張的狀態(tài)。我和隊(duì)友們緊緊握住接力棒，把它傳遞得飛快。最終，我們隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得第一名，大家為我們歡呼。

周四，我們進(jìn)行了一次自由寫作的活動(dòng)。我選了一個(gè)新穎的題目——如果我能變成一只小鳥(niǎo)。我想象著自己飛翔在藍(lán)天之上，欣賞大自然的美景，并幫助需要幫助的人。寫完后，我和同學(xué)們一起互相分享自己的作文，發(fā)現(xiàn)了許多有意思的點(diǎn)子。

周五，我們進(jìn)行了一次豐富多彩的音樂(lè)課。老師教給我們一首快樂(lè)的歌曲，我們用自己的聲音和節(jié)奏唱出來(lái)，整個(gè)教室都充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們還進(jìn)行了一次小合唱演出，每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)，最后獲得了熱烈的掌聲。

這一周的小學(xué)生活真是精彩紛呈??！我期待著下一周的新挑戰(zhàn)和新體驗(yàn)。