總評(píng):清明節(jié)是中華民族的重要節(jié)日之一,清明節(jié)的最重要的主題,是“慎終追遠(yuǎn)”,所以要掃墓,要祭祀先人。應(yīng)該說(shuō),這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日也是我們寫作文的極好題材。這篇作文的優(yōu)點(diǎn),是寫出了發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)情感,缺點(diǎn)是過(guò)程寫得不具體,缺乏對(duì)祭奠先烈活動(dòng)和人物的細(xì)致描寫,沒(méi)有突出現(xiàn)場(chǎng)肅穆莊嚴(yán)的氣氛,其次是一些地方語(yǔ)句不簡(jiǎn)練、表意不具體、用詞不準(zhǔn)確。希望這位同學(xué)加強(qiáng)課外閱讀與詞匯量的積累。
點(diǎn)評(píng)人:泉州曉婷
俗話說(shuō):“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@句話是借當(dāng)時(shí)幽雨綿綿的情景,描寫出行人內(nèi)心的悲哀之情。
(“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”是詩(shī)詞,而不是俗話。本段敘述與全文主體內(nèi)容脫節(jié),應(yīng)該刪除!)
我們今天帶著無(wú)比悲哀與崇敬的心情來(lái)到了晉江縣烈士豐碑前,雖無(wú)場(chǎng)景的依托,但也顯現(xiàn)了我們對(duì)戰(zhàn)士們的無(wú)比的惋惜與哀傷之情。
(“悲哀”、“惋惜”、“哀傷”用來(lái)反映祭奠烈士的心情極不確切!“雖無(wú)場(chǎng)景的依托,….”表意不具體且與前半句存在意思重復(fù)。)
當(dāng)我們踏上烈士陵園的時(shí)候,我們的心情無(wú)比激動(dòng),要知道,在我們腳下,
(這里,)安葬著201名英靈,在他們之中有南方三年游擊戰(zhàn)中堅(jiān)決武裝斗爭(zhēng)的老游擊隊(duì)員,有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中視死如歸的民族戰(zhàn)士(英雄),有解放戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇捐軀的解放軍官兵(人民子弟兵)
,有朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中舍生取義的志愿軍戰(zhàn)士,有保衛(wèi)祖國(guó)海疆的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲的邊防軍戰(zhàn)士,也有社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期為祖國(guó)和人民利益以身殉職的英雄兒女們,他們用他們那280條生命托起了社會(huì)主義新中國(guó)(…),(他們都是我最敬愛(ài)的人。)我們尊重他們。
(本段通過(guò)講述烈士的情況,襯托自己的敬重心情。但語(yǔ)句不簡(jiǎn)練,一些用詞不準(zhǔn)確,而且先烈數(shù)不一致:是201還是208?!)
在那個(gè)我們這些溫室花朵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的血雨腥風(fēng)的時(shí)期,無(wú)數(shù)英雄兒女為了全國(guó)人民的解放獻(xiàn)出年青的生命,我們帶著敬重的心情和邁著沉重的腳步走上碑前獻(xiàn)上花圈。
當(dāng)17班同學(xué)們朗誦完神圣的詩(shī)歌我們心中無(wú)比神圣,前輩為了如今的幸福生活浴血廝殺,才有了今天;望今日,有許多同學(xué)身在福中不知福,就像我自己,總是不知道幸福生活的來(lái)之不易,這讓我們十分慚愧。
(“神圣的詩(shī)歌”指的是什么詩(shī)歌?本段敘述不具體且很空洞,沒(méi)有顯示出現(xiàn)場(chǎng)肅穆莊嚴(yán)的氣氛。要重寫?。?/p>
當(dāng)新團(tuán)員宣誓時(shí),我也在想,有朝一日我也會(huì)當(dāng)著208名先烈(們)的面,許下這光榮的諾言,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
(到底是201名先烈還是208名??。?/p>
讓烈士們的功績(jī)豐碑永存,我們永遠(yuǎn)記住你們。
(“功績(jī)豐碑永存”?!結(jié)尾點(diǎn)題過(guò)于生硬,不如改成:今天,我要在這清明時(shí)節(jié),追思和緬懷革命先烈,刻苦學(xué)習(xí),立志成為成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。)