總評(píng)：清明節(jié)是中華民族的重要節(jié)日之一，清明節(jié)的最重要的主題，是“慎終追遠(yuǎn)”，所以要掃墓，要祭祀先人。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日也是我們寫作文的極好題材。這篇作文的優(yōu)點(diǎn)，是寫出了發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)情感，缺點(diǎn)是過(guò)程寫得不具體，缺乏對(duì)祭奠先烈活動(dòng)和人物的細(xì)致描寫，沒(méi)有突出現(xiàn)場(chǎng)肅穆莊嚴(yán)的氣氛，其次是一些地方語(yǔ)句不簡(jiǎn)練、表意不具體、用詞不準(zhǔn)確。希望這位同學(xué)加強(qiáng)課外閱讀與詞匯量的積累。

點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷

俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句話是借當(dāng)時(shí)幽雨綿綿的情景，描寫出行人內(nèi)心的悲哀之情。

(“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是詩(shī)詞，而不是俗話。本段敘述與全文主體內(nèi)容脫節(jié)，應(yīng)該刪除！)

我們今天帶著無(wú)比悲哀與崇敬的心情來(lái)到了晉江縣烈士豐碑前，雖無(wú)場(chǎng)景的依托，但也顯現(xiàn)了我們對(duì)戰(zhàn)士們的無(wú)比的惋惜與哀傷之情。

（“悲哀”、“惋惜”、“哀傷”用來(lái)反映祭奠烈士的心情極不確切！“雖無(wú)場(chǎng)景的依托，….”表意不具體且與前半句存在意思重復(fù)。）

當(dāng)我們踏上烈士陵園的時(shí)候，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，要知道，在我們腳下，

（這里，）安葬著201名英靈，在他們之中有南方三年游擊戰(zhàn)中堅(jiān)決武裝斗爭(zhēng)的老游擊隊(duì)員，有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中視死如歸的民族戰(zhàn)士（英雄），有解放戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇捐軀的解放軍官兵（人民子弟兵）

，有朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中舍生取義的志愿軍戰(zhàn)士，有保衛(wèi)祖國(guó)海疆的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲的邊防軍戰(zhàn)士，也有社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期為祖國(guó)和人民利益以身殉職的英雄兒女們，他們用他們那280條生命托起了社會(huì)主義新中國(guó)（…），（他們都是我最敬愛(ài)的人。）我們尊重他們。

（本段通過(guò)講述烈士的情況，襯托自己的敬重心情。但語(yǔ)句不簡(jiǎn)練，一些用詞不準(zhǔn)確，而且先烈數(shù)不一致：是201還是208？！）

在那個(gè)我們這些溫室花朵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的血雨腥風(fēng)的時(shí)期，無(wú)數(shù)英雄兒女為了全國(guó)人民的解放獻(xiàn)出年青的生命，我們帶著敬重的心情和邁著沉重的腳步走上碑前獻(xiàn)上花圈。

當(dāng)17班同學(xué)們朗誦完神圣的詩(shī)歌我們心中無(wú)比神圣，前輩為了如今的幸福生活浴血廝殺，才有了今天；望今日，有許多同學(xué)身在福中不知福，就像我自己，總是不知道幸福生活的來(lái)之不易，這讓我們十分慚愧。

（“神圣的詩(shī)歌”指的是什么詩(shī)歌？本段敘述不具體且很空洞，沒(méi)有顯示出現(xiàn)場(chǎng)肅穆莊嚴(yán)的氣氛。要重寫?。?/p>

當(dāng)新團(tuán)員宣誓時(shí)，我也在想，有朝一日我也會(huì)當(dāng)著208名先烈（們）的面，許下這光榮的諾言，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。

（到底是201名先烈還是208名？?。?/p>

讓烈士們的功績(jī)豐碑永存，我們永遠(yuǎn)記住你們。

（“功績(jī)豐碑永存”？！結(jié)尾點(diǎn)題過(guò)于生硬，不如改成：今天，我要在這清明時(shí)節(jié)，追思和緬懷革命先烈，刻苦學(xué)習(xí)，立志成為成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。）