上午放學(xué)，母親又給我送飯來了。

我坐在食堂門旁的座位上，靜靜地吃著飯菜?！岸ｈK?！按罄硎厣巷w出兩只湯匙，一只落魄似的躲到了墻角，另一只則躲躺在離我兩米來左右、門口處的地上。一位男生踉蹌了一下，又神氣地走出了大門。

“這個(gè)人怎么這么壞！“母親看在眼里，厭在心里?！笆撬酉碌?？”我急于想了解真相。“不確定，可能是他踢到了地上的湯匙。但他竟然不去拾！”“啼笑皆非，沒辦法……”我嘆道。但總不能這樣了事吧？我離它這么近，應(yīng)該由我去拾?？捎趾龅?，我腦海里閃過一個(gè)念頭，跟坐在對(duì)面的母親說：“我們來看看有誰會(huì)來拾吧？”誰知她和我想的一樣，興奮地贊同了。

于是，我漫不經(jīng)心地吃飯，一邊還要時(shí)不時(shí)地注意地上的“測(cè)試物”。母親也一樣，和我悄悄地留心著。

可情況并不樂觀，同學(xué)們要不從它身邊走過，要不從它旁邊繞過，或者從它上面跨過，不，應(yīng)該說“越”過——如果注意到了它，竟置之不理；要知道，湯匙和地可不是自成一家的呀！可他或她，終究是越過了自已的心理防線，讓它永遠(yuǎn)躺在自己身后；也許還期盼別人的“低伸貴手”。

母親抱怨道：“嗯……你們這一代學(xué)生真是不懂事……”“換成我，也可能不會(huì)去拾！”我含著失望的語氣說。

“咔鐺……”湯匙被一位國同學(xué)踩了一下，仍舊躺在了地上——盡管我知道他是無意中碰到了“障礙物”。

我苦笑了一下，不知道是為自己目睹這一“有趣”的現(xiàn)象得意，還是為那位同學(xué)惋惜……

一雙雙無情的腳，

在門口徘徊，

在抉擇中失??；

一顆顆少年的心，

已無法煥發(fā)光彩；

也許是“使者”的錯(cuò)，

不該嬉弄了天真的情懷；

但事實(shí)告訴我們，它，仍靜靜地，靜靜地，

躺著，躺著，躺著。

食堂里人去樓空，只有我們倆和幾位慢性子還在細(xì)嚼慢咽。

我草草地吃好午餐，起身拯救了那兩位被踢傷的先生。

母親向我豎起大拇指，但我的笑容已不能代表我的真正意愿——

因?yàn)?，它靜靜地躺著……