我是小學(xué)老師作文 第一篇
班主任安排我們每周三每人要講一節(jié)《人.自然.社會(huì)》的閱讀課。 今天是星期三,也是我講人自然社會(huì)“我們的好朋友”的時(shí)間到了,我已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期了,我既期待又緊張。
今天早晨,我一如既往的去講臺(tái)上領(lǐng)讀;中午的時(shí)候,我象往常一樣很認(rèn)真的值日......終于,我最緊張的時(shí)刻來(lái)臨了,我被老師叫上了講臺(tái)。我把PPT優(yōu)盤給老師,在講臺(tái)上我的心象亂蹦的小兔撲通撲通跳個(gè)不停。開始講的時(shí)候我還很緊張,漸漸的我慢慢講得入了迷,還注意和同學(xué)們互動(dòng)問(wèn)答,同學(xué)們也很積極認(rèn)真的聽講,課堂上的氣氛非常活躍。 當(dāng)我講到春蠶到死絲方盡的那一段時(shí),老師感動(dòng)了,說(shuō)我真能體諒老師。
下課鈴聲響了,我還沒(méi)講完,老師說(shuō):“今天你真象個(gè)小老師,下節(jié)課再繼續(xù)吧?!?聽了老師的評(píng)價(jià),我的心里就象喝了蜜一樣,別提有多甜了,今天我很自豪哦!
我是小學(xué)老師作文 第二篇
我的小學(xué)老師是一個(gè)慈祥的人,但以前我一直認(rèn)為她很嚴(yán)厲,她總是教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。
我的老師長(zhǎng)的有點(diǎn)胖,圓圓的臉,眼睛很小,但這雙小眼睛顯得非常精神。夏天時(shí)常穿著個(gè)短裙,銀灰色的高跟鞋,走起路來(lái)清脆的腳步聲就會(huì)提醒在走廊打鬧的我們,老師來(lái)了趕緊躲起來(lái)。
和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了,我覺(jué)得老師不像同學(xué)們說(shuō)的那么兇狠,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她罰我們寫小楷從五遍到十遍,為的是在懲罰之余能夠多多熟悉生字。有一次,我看到老師做課件,一個(gè)字一個(gè)字的打到電腦上,這可以頂替我們寫小楷的多少篇呀!最多的是習(xí)題及答案,還要帶有分解,她要打到什么時(shí)候呀?
我們的老師從來(lái)不發(fā)脾氣,但我知道在我們犯錯(cuò)誤時(shí)老師也很生氣而且非常嚴(yán)厲。有一次上課,我班有個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講,在底下與別的同學(xué)竊竊私語(yǔ),被老師發(fā)現(xiàn)了,老師大聲的訓(xùn)斥他,把他叫到前面站著,我看得出來(lái),那個(gè)同學(xué)面紅耳赤很不好意思,老師問(wèn)他“你知道你犯什么錯(cuò)誤了嗎?”同學(xué)低下頭小聲的說(shuō)“我不該在課堂上講話?!崩蠋熀車?yán)厲的教導(dǎo)說(shuō):“你知道嗎?你講話的同時(shí)也在影響周圍的同學(xué)聽課,同時(shí)老師講的內(nèi)容你全沒(méi)有聽見(jiàn),這樣一來(lái)你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提升嗎?” 那個(gè)同學(xué)羞愧極了,老師的嚴(yán)厲讓我們知道她是對(duì)我們的好。
現(xiàn)在我已經(jīng)步入中學(xué)了,但我還時(shí)常回想起小學(xué)老師的她,忘不了老師對(duì)我們的愛(ài)護(hù),更忘不了那位我最喜愛(ài)的老師。
我是小學(xué)老師作文 第三篇
轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來(lái)越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?,漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧,但是其中有一顆明星,永遠(yuǎn)在我的心中,光澤永不消退,她便是我敬愛(ài)的梁老師。
梁老師和藹可親,想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí),由于人太多,我們班的一個(gè)女生摔倒在地上,后面的幾個(gè)人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向醫(yī)院跑去。后來(lái),梁老師得知她并沒(méi)有什么大礙,會(huì)心地笑了,那笑里除了喜悅似乎還有什么
梁老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只把期中期末考試看得重要,而且也重視每次單元測(cè)驗(yàn)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了,梁老師就會(huì)找他談心,幫他找出原因,激勵(lì)他進(jìn)步。
梁老師不僅關(guān)心我們的成績(jī),還關(guān)心我們的課余生活。20xx年的“六一”節(jié)前夕,班干部冥思苦想不出節(jié)目來(lái),梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了,但是沒(méi)有音樂(lè)磁帶,梁老師又頂著五月的烈日,不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著,她又關(guān)心著排練,她和我們一起疲倦,一起流汗?!傲弧惫?jié)到了,我班同學(xué)那著火紅的扇子,在富有激情的音樂(lè)下,表演了舞蹈《開門紅》?;鸺t的扇子像天上的太陽(yáng)一樣,充滿了熱情。后來(lái),《開門紅》得了全年級(jí)第一名。梁老師又笑了,那笑了除了欣喜似乎還有什么梁老師深深地愛(ài)著我們,我們也深深地愛(ài)著她。這是一幅多么美的師生圖??!這幅師生圖化作繁星,每一顆都掛在我的心中,我永遠(yuǎn)忘不了它們,我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛(ài)的梁老師。
我是小學(xué)老師作文 第四篇
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,驀然回首,親愛(ài)的小學(xué)老師您們還好嗎?
隨著年齡的增長(zhǎng),隨著下一屆的加入,我們已經(jīng)畢業(yè)了!回憶著小學(xué)時(shí)光仿佛是在上一秒似的??赡苡幸恍┤艘呀?jīng)淡忘了我們朝夕相處的老師們,敬愛(ài)的張老師我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)!
張老師您還記得我嗎?雖然在眾多人中是最平凡不過(guò)的,最不起眼的,學(xué)習(xí)成績(jī)也不算最好的。還記得那一年的那一天,即將快畢業(yè)的我們,每一天您都會(huì)手把手的教我們做每一道題,從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的卷子您都會(huì)翻出來(lái)看看我們大家那些題錯(cuò)了,一個(gè)個(gè)叫進(jìn)班公室來(lái)細(xì)細(xì)的給我們講。再一次考試中,全班都考的很好,但就我沒(méi)考好,您叫我來(lái)到了班公室,沒(méi)一道題都會(huì)慢慢的給我講,在您和我的努力下,我考上了90多分,我還記得當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)“不錯(cuò),但下次也要考好喲!”
那一天還是到了 “小升初”。從那次考試后是我在小學(xué)時(shí)光最后一次看到張老師,雖然現(xiàn)在也看到了您,畢竟沒(méi)有曾經(jīng)的感覺(jué)。我到現(xiàn)在都還記得張老師您說(shuō)過(guò)“現(xiàn)在的分離是為了以后更好的重逢”。我堅(jiān)信以后我們大家還會(huì)聚在一起聽張老師的啰嗦!
在我心中小學(xué)老師是最辛苦的,也是最容易遺忘掉的。張老師雖然我是最平凡的學(xué)生,但在我心中您是最最最不平凡的老師!老師如果您忘了我這個(gè)學(xué)生我不會(huì)介意的,只要我曾經(jīng)在你的記憶里出現(xiàn)那樣就足夠了!
我是小學(xué)老師作文 第五篇
大家都說(shuō)老師是花園里的園丁,每次站在講臺(tái)上就是一次對(duì)花兒的澆灌,無(wú)不付出辛勤的勞動(dòng)。自從我有了一次當(dāng)小老師的經(jīng)歷之后,我對(duì)這句話的感悟就更加深刻了。
周末的一天吃完晚飯,爸爸對(duì)我說(shuō)他有個(gè)同事的孩子,上小學(xué)五年級(jí),其他成績(jī)都好,可是就是不懂英語(yǔ)語(yǔ)法是怎么回事。那位叔叔想讓我?guī)兔桃幌滤暮⒆拥挠⒄Z(yǔ)入門。我二話不說(shuō),立馬答應(yīng)了。
第二天,那個(gè)小女孩被叔叔送到了我家。我熱情的把她迎進(jìn)門,坐在我書桌旁邊,攤開他們的英語(yǔ)教材,開始給她一點(diǎn)一點(diǎn)講語(yǔ)法知識(shí)。她一聲不吭,我以為她都聽懂了呢,于是就不間斷的講了下去。全都過(guò)了一遍,問(wèn)她還有什么地方不懂的么,她竟然說(shuō)幾乎什么都沒(méi)有聽懂。當(dāng)時(shí)我那個(gè)心情啊,真的是想就地暈倒了。于是我就又耐著性子給她講了好幾遍,這個(gè)小姑娘才終于明白了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法是怎么一回事。
經(jīng)過(guò)這次當(dāng)小老師的經(jīng)歷,我越來(lái)越覺(jué)得當(dāng)一名合格的人民教師真的很難。我們要尊重老師的上課成果。
我是小學(xué)老師作文 第六篇
我的班主任是一個(gè)30歲的語(yǔ)文老師,還是很有魅力的。她留著短發(fā),讓人覺(jué)得很清新瀟灑。雖然她平時(shí)很嚴(yán)厲,但話里還是流露出些許關(guān)心。
記得那一次,眼睛很不舒服,因?yàn)闆](méi)有太在意,所以照常早早去上學(xué),但是回到教室,同學(xué)說(shuō)我眼睛有紅眼,心里很害怕,但是因?yàn)檫€不確定,還是裝作什么都沒(méi)發(fā)生。坐在座位上聽講座。一節(jié)課下來(lái),眼睛越來(lái)越難受,忍不住擦手。一個(gè)同學(xué)坐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你一定是紅眼病了,不然眼睛怎么這么紅?我忙著解釋:不,我應(yīng)該發(fā)脾氣,所以我的眼睛是這樣的!學(xué)生不信,打電話給班主任,老師見(jiàn)了,說(shuō):你有紅眼病,回家檢查吧!老師說(shuō)這話的時(shí)候,他很害怕。
放學(xué)回家,家里人看到他們有紅眼病,馬上出去買了點(diǎn)眼藥水和一些藥。連續(xù)休息了三四天。我沒(méi)有跟老師請(qǐng)假,也沒(méi)有同學(xué)知道我為什么不去上學(xué)。然而那天老師看到我回學(xué)校,就問(wèn)我這幾天去哪了。你為什么不跟她請(qǐng)假?家里電話打不通,也沒(méi)跟她請(qǐng)假。我以為我出事了!那一刻我覺(jué)得老師對(duì)我很好很溫柔,一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的很感動(dòng),就對(duì)老師說(shuō):“老師,真的很抱歉。那天真的是紅眼病了,但是沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)假!老師聽完,輕輕摸了摸我的頭,笑著說(shuō):現(xiàn)在沒(méi)事了吧?沒(méi)什么好的,沒(méi)什么好的。我感受到了老師對(duì)我的關(guān)心,那一刻我心里有了一個(gè)想法:嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
三年過(guò)去了,我還是會(huì)想起她,想起他的一切。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但是我知道一天當(dāng)老師,一輩子當(dāng)爸爸的道理。老師,親愛(ài)的老師,你永遠(yuǎn)是我的好老師!
小時(shí)候總說(shuō)老師是園丁,我們是花,我說(shuō)的時(shí)候是真的。為了我們的健康成長(zhǎng),老師們?cè)诨▓@里辛勤工作。我們應(yīng)該感謝每一位老師。
我是小學(xué)老師作文 第七篇
在六年的生活結(jié)束時(shí),是我最割不斷的除了那些朋友之外,還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級(jí)教我的語(yǔ)文班主任老師——賈老師。那天,我和朋友一起去小學(xué)看了一下賈老師。又走在了那條小路上,又坐在了那條陪伴我成長(zhǎng)的小路上,好像又回到了小學(xué)生活的時(shí)間。
當(dāng)我踏入學(xué)校大門的那一刻,仿佛又回到了六年前。
我來(lái)到了老師的辦公室門前,一聲“報(bào)告”讓老師很驚訝,來(lái)世在午休呀!老師開了門說(shuō):“一暑假?zèng)]見(jiàn),長(zhǎng)高了呀!”老師還是以前那么高貴美麗。我走進(jìn)了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片,那是我們的畢業(yè)照片呀,那是我們和老師照的呀!
在和老師聊天的過(guò)程中我看到了一個(gè)與平常不一樣的老。老師沒(méi)有了給我們上課時(shí)的幾分威嚴(yán),這時(shí)的老師和我們一樣放肆地笑著。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。
我想著老師和我們一起舉辦的活動(dòng)還是很甜蜜。我永遠(yuǎn)都忘不了那次的成語(yǔ)故事比賽,我獲獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)和老師給我鼓掌的情景,我永遠(yuǎn)都忘不了,當(dāng)我們把各自做的菜拿到學(xué)校去,很快的被搶光,一邊吃著,然后再相視笑一下的情景。
這一切的一切我怎能忘記,賈老師帶給我們的歡樂(lè)我一輩子都不會(huì)忘掉。