一個(gè)人的心中有許多扇門，需要不同的鑰匙來(lái)打開；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，打開心靈的鎖，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，正是那些方法的鑰匙――

上了初中，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題可算是個(gè)老大難，尤其是之前學(xué)的“用一元一次方程解決問(wèn)題”一課，死知識(shí)還好說(shuō)，如果遇到稍微靈活一點(diǎn)的，簡(jiǎn)直無(wú)從下筆，到后來(lái)連奶奶也知道數(shù)學(xué)很耗時(shí)間。每當(dāng)她問(wèn)我做完幾門功課時(shí)，當(dāng)我回答中沒(méi)有數(shù)學(xué)時(shí)，奶奶就會(huì)緊皺眉頭，“唉呀唉唉”地嘆氣；當(dāng)我遇到稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題時(shí)，就想也不想地讓媽媽給我講解，一道兩道也罷了，要是多了，就會(huì)引起我與媽媽一陣爭(zhēng)吵。后來(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你覺得你經(jīng)常的與我爭(zhēng)吵有什么原因？”我對(duì)這問(wèn)題不住地?fù)u頭。“是沒(méi)有找到方法！世界上任何事情都有方法，就好比這數(shù)學(xué)題一樣，方法就是獨(dú)立思考！積極思考！鍛煉提升自己的思維能力！希望你記住，方法是隨機(jī)應(yīng)變的，每一道題都是有靈性的，你要用心去琢磨！”我好像聽懂了許多，從此，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，還養(yǎng)成了檢查的習(xí)慣。我慢慢地打開了數(shù)學(xué)世界的大門。

在上個(gè)周的星期天，我又想起了以前六年級(jí)時(shí)慘不忍睹的字，又陷入了這學(xué)期以來(lái)不停練字的回憶中去了。還記得才開學(xué)時(shí)我的作業(yè)字跡潦草，所以我所期待的潘老師的作業(yè)表?yè)P(yáng)加分名單上始終沒(méi)有我的名字。我一開始不以為意，到幾個(gè)周后，我一共才加了幾分，而有的人已經(jīng)加了幾十分了。我的不以為意可把媽媽急壞了，她開始向我下命令――每天練一頁(yè)字！我起初不情愿，在媽媽逼著我練了幾周后，我發(fā)現(xiàn)練字也不那么枯燥無(wú)趣，那字帖上的字好像一個(gè)個(gè)快活的精靈，在那紙上歡快的嬉戲。從此，我化枯燥為興趣，堅(jiān)持努力，一個(gè)月后，我的字得到了飛躍般的進(jìn)步。再到后來(lái)，我的各科作業(yè)除了錯(cuò)誤，基本上都是優(yōu)秀。至此，我得到了另一把成功的鑰匙――堅(jiān)持。

人生就好像一場(chǎng)游戲，問(wèn)題和挫折就是那一道道關(guān)卡，要想通關(guān)就要找到一把又一把鑰匙，開啟一扇又一扇通往勝利的大門。